如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述

(一)什么是领导讲话稿?
6 J( U* D) v7 l0 i. o% O3 g/ ^1 m(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
6 v/ r+ n1 J5 d/ T; f: W, I1 @" y) [2．讲话稿与演讲稿的区别。
(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
' Y1 j0 H* N, c4 S: R" H1．特点。
(1)具有群体性。
(2)具有实践性。
2 w: [# t; P! t# O3 z2 Q- V, a(3)具有针对性。
(4)具有权威性。
(5)具有情感性。
% ^% V' i9 M& _* t0 x; `2．作用。
( R% {: j# ]' S! s% f" m, |(1)宣传思想，传达政策。
(2)部署工作，落实措施。
- ]! N! D2 h5 i/ C(3)解放思想，提高认识。
6 I; _  q# V  C2 p. f9 C2 F1 ?7 _' i(4)鼓舞士气，凝聚人心。
(5)阐述立场，申明观点。
(6)褒扬正气，抨击歪风。
' D8 d7 l. `1 i- J+ L, H' C(7)总结经验，交流信息。
9 @( ]! B; K5 T3．种类。
(1)会议类讲话稿。
8 T) G8 i8 [9 Q# F- l(2)宣传类讲话稿。
$ {6 }; Y) I! s5 a  B( H2 Z(3)礼仪类讲话稿。
(四)写好领导讲话稿的重要性。
1．领导重视，对讲话稿要求高。
9 }& G& B4 y# f  G3 y- E, [* z(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
5 V' R% C+ V* i9 @- `' X5 x2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
# d' s. k% r! I) R+ J: k8 V: D(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
: Z5 [2 [8 l0 }8 T7 V6 |(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1 x3 f7 C% P3 E3 J) J0 Y2 R8 g& o1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
) i$ |$ d1 s; q/ a. O* D写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
4 l, C+ t9 f2 k. O8 @四是辅助性材料。
- }3 A- s1 S# X$ ~4 Q如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
( |- w7 T9 d+ t3 v; Z0 q一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
7 ]9 Y* F4 c  r. c- h! P- L三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
' E, P1 |, s( q- P. _四是一些专业会议的材料。
$ ]5 h% s5 \* K& V. E五是报刊杂志刊载的有关资料。
7 ?- }7 ]  n( r六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
. N* x8 f5 Y, s7 E# K第一，明白领导意图的主要途径。
(1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
% k$ n0 {# e1 i( R8 _/ R# v/ [(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
" D1 ~. l% I. ?6 [(二)要确立主旨，搭好框架。
2 q6 }' C) X3 N6 M第一，重点要突出，详略要得当。
( {7 w, I$ B9 {% J第二，层次要清晰，逻辑性要强。
, _" ^. j; w5 C! R2 K第三，要避免开“**铺”。
(三)要精心选材，用好典型。
1 v) E5 U, C4 f$ [1 q' y第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
4 Y2 ?2 c3 g3 W8 g, ~第二，要选典型的材料。
" g, ]; F: a" o- M1 N! p4 I7 [2 J第三，要选择真实、准确的材料。
7 c; r3 o9 c6 l% A第四，要选择生动、新颖的材料。
(四)要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
' ]! d7 g7 C7 v第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
, Y2 H# X2 v! a; ]1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
5 p* S0 R3 `% z' E8 ]2 J" G/ G(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
" H/ F5 }4 p" P  h+ i( G3 {(2)温家宝的“温式讲话风格”。
- ^# ]2 y% D( Y(3)自治区领导的讲话风格。
  c: T: m9 M7 J) R. X6 K& y& h/ d7 \3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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/ C! @$ `# b) C7 e; Q. L! ~三、领导讲话稿写作的谋篇布局

(一)标题的写法。
  y5 |3 V7 `1 L, t4 V1．大标题的写法。
(1)简式标题。(2)复式标题。
* Z" S9 i2 T; ]) F' t& Q9 d  }2．小标题的写法。
) [! h3 D; U5 ?' ~7 R3．标题写作的要求。
(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
3 _$ R* Q4 J) X" m& R) J* \(二)称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
# J5 f7 }( N2 }; _(三)正文的写法。
3 @2 Z! ^8 H: V! M5 v& u0 {1．开头的写法。
' P% ?' {. c/ H% K& v2．主体的写法。
主体的结构形式：
7 @; @7 _3 L: H; X(1)板块式。
(2)自然式。
8 Q0 g' G  A4 o+ V) y(3)提纲式。
主体部分的写法：
(1)主旨鲜明法。
(2)内容概括法。
2 f" i: `9 I$ L# d1 Y: Q$ O! g2 Q(3)入情入理法。
(4)层次清晰法。
(5)结构严密法。
3．结尾的写法。
% d5 ~+ G0 u' i" w结尾的写法：
(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
& Q" N8 h6 z0 P3 |, y& D# |(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求： ．
(1)实在。
9 F2 p5 i. C. g4 Q(2)新颖。
& P8 u, B# r7 @- O0 B3 F5 u; H(3)针对性。
- ]7 J8 W/ K* P! B. f: T(4)富有动感和节奏感。
$ N) N9 Q9 B& h(5)简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题

$ ]0 V, e' p+ Q) M(一)空洞。
(二)杂乱。
(三)冗长。
(四)雷同。
9 m) L& h9 [% \6 j& ?1 `8 k( G' K(五)平淡。
(六)僵化。
(七)差错。

6 O/ J2 m  `: i五、如何提高领导讲话稿写作能力
( g8 P' U; b8 H! ~( J+ z+ R" u
(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
, x0 h( L2 S/ V) L! [1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
' r2 s2 K1 J7 B; W' ]2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
- X6 l* s/ u" \6 ~! }5 F3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
(二)如何提高讲话稿写作能力。
; c9 D0 K) j3 r- K9 J! y1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
4 E! a* E; R+ H0 v# Q4 X, ?5 a5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
4 \9 {4 Q. L7 G0 h0 e4 G7 \记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!
9 n: ]. k' B$ q2 R8 A0 K
' y; O8 g8 q3 s) l(三)写好领导讲话稿必备的素养。
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很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。