小标题怎样展开/ n5 ^. F5 c* e6 O
' W2 M! G8 B9 H6 \(网络图片)! \. F8 U6 W/ o/ O
写文章时,我们往往有这样的感觉,就是大标题似乎好写,小标题难写,特别是难以展开。, j7 n; }, O: K" ~9 ?
为什么说大标题好写呢?大概是因为,一则,在动笔写正文前,我们列有提纲:一级标题写什么,二级标题写什么,三级标题写什么,我们心中有数。二则,标题大了,容量大,内容丰富,侧面多,可以正面写,反面写。层次多,可以回顾过去,展望未来。
' [/ p# Y4 N* a) d3 E9 I* A( @0 J' {, G* G9 i. H
而小标题就难写了,一是可能我们列提纲时,顾及不到这些小的地方,二是小标题往往容量小,打眼一看,如一汪清水,清彻见底,明明白白,不用多作阐释。
% x3 R/ w) A. E; A8 n0 f6 H
9 Q" T2 V6 J( {
# |' ^* h. U; l7 w; v 其实,螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中,谈到怎样积累“公文模板”时,这样写道:“我们要做个有心人,一是在日常工作中注意总结和积累,二是注意向身边的同事们请教学习,三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢,一方面,感到似乎说清楚了,同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么,言犹未尽之处是什么呢?
; B' Y; K. u6 |" V3 G, B3 Q5 q
! R% y! b& s$ W# k5 S9 X “一是在日常工作中注意总结和积累”,这是从正面说的,再多说就累赘了。我想到,有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么,就从反面予以展开。
! |4 L. u8 U' K9 q; f4 |
4 c" ~9 J' F- m% q; F “二是注意向身边的同事们请教学习”,那么学什么呢?我又想到,善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开,强调向老笔杆子学习。
+ W2 w8 H9 p" l, x ~% a
' G8 p. l/ J# s" y9 Q5 c “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”,我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐,修改时予以补充,提醒同志们要注意鉴别、修正。- C: Q5 _8 _1 M( r2 |( Z
! G$ \8 v* N2 f, f3 d 另外,写文章要看对象,看人说话,因人而异。对资深老秘们来讲,我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径,一看便知,自然无需多言。我的这篇文章,主要是为新手写的,便需进一步解释。
/ ?1 p; m! c' P
. F3 G2 c# v1 x- I 于是,我就把这三句话作为小标题,或者说是段首语,在修改时予以展开:
3 u% W$ T6 z4 _; ~0 n( [1 j5 k0 p# E4 M2 c9 f9 ?; P
: M5 M: m! g* v+ R- j9 q0 M8 w: ]% Z3 B
上文关于“小标题怎样展开”的体会,对写小文章,小题目也是适用的。一孔之见,聊供参考。: \1 |+ V# |( ~+ |9 P" }
& T& c1 f+ h& u0 V8 }# }& U( U
2014.3.7于长安茅庐* D% ^' O, F2 B" k5 \
- x. _% f6 w+ A$ U3 A0 M
; E/ j/ g5 p4 \* I
7 p( V. k" R' k& F: _. K) v0 P8 U5 k4 P |
|