老秘网第四期有奖征文活动:特等奖送价值600元奖品 + I7 Y5 _; c5 R( |: V9 j/ n
各位秘友:# }/ Z' q j& [% J2 q0 |; p2 g
4 r' f7 Q, _! O7 z8 |8 R" B3 S% \ 何新国老师在《机关文字工作五十讲》中提出“从事机关文字工作大致划分为模仿、入门、创新等三个基本阶段”。何老师认为,模仿的标准,就是说在 写作的时候一定要参考别人的文章,没有样板放在面前就写不下去。入门的标准,就是写出来的文章基本上能够对付,但缺少创新,难以承担大稿、急稿等类似的重任。创新的标准,就是不重复别人的老路子,想怎么写就怎么写,怎么写都是好的。考虑到老秘网网友和公文写作VIP群中相当部分为文秘新人,老猫经与闪客商量决定第四期有奖征文活动以“仿写”大赛为主要内容,让我们从“仿写”开始,加快向笔杆子迈进。小抄抄其形,中抄抄其神,大抄抄于无形。师傅领进门,修行靠自身,提高写作水平终究要靠多写多练。期待各位新秘老秘能够一如既往地支持老秘网的各类活动,积极参与、踊跃赐稿。具体活动要求如下:
( A! M4 o2 {6 G) F/ y6 |7 m: s$ [ 活动图意:“仿写”总动员 $ F0 O1 L& u5 X# j: ^
征文主题:主题与文种均不限
3 |4 {4 B7 z( J' T% a 内容要求: “仿写”稿必须是自己独立完成,未在网络公开发布。附上参考的原稿全文,并对模仿的文章结构、句式、观点或主要句段(即直接引用、间接引用、巧妙化用部分)用红色字体标注。征文开头部分须对仿写思路和过程作个简要介绍,比如怎么找到参考范文、如何仿写、仿写稿的使用效果等。参考范例: 《践行群众路线要用好四个标点符号》 ; g3 J. J1 d4 f/ D
字数要求:“仿写”稿不少于500字,征文开头自评部分不少于200字。
/ ?! S' x5 U% \) | g& B: d 报名截止:2014年4月21日
' ` E0 ?6 j, \. o! y 投稿方式:征文直接在老秘网“ 公文写作合议庭”版块发布,标题注明“仿写征文”。为提高回复量,“仿写稿”可设置部分隐藏(如不会设置可由老猫代劳)。然后,将征文标题及链接回复在本贴即可。 ) p" s% Y- M8 e8 \ j5 u6 J
截稿时间:2014年4月30日(如投稿数低于15篇则顺延)
4 |$ C" X( f c. _ 评选办法:优秀奖的产生全部源自网友评价。征文结束后,即组织开展网友投票活动。最后统计参赛征文的网友有效回复数和投票数,按两者之和从高到低评出获奖征文。如票数相同,则交由潜龙老师确定优秀奖获得者。
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奖项设置: : p6 q5 }1 E4 }# C8 H5 i
特等奖1篇 奖励公文写作提高班VIP群学员资格一年(价值600元)点此了解详情 一等奖2篇 奖励公文写作自修班VIP群学员资格一年(价值180元) 二等奖3篇 奖励何新国著作《机关文字工作五十讲》(定价69元)或王一端著作《“笔杆子”碎语》(定价60元)1本(按得票情况 ,高者获《五十讲》,后两名获《笔杆子》,如得票高者选择《笔杆子》,则依次递补) 三等奖4篇 奖励贾陆英《“论语”札记》(定价30元)1本或老秘网虚拟稿费300两 鼓励奖若干篇 奖励老秘网虚拟稿费100两或公文写作提高班VIP群嘉宾讲座免费在线听课1次。 7 E" Q8 ~8 G5 I: j
本活动未尽事项由老秘网和基层干部之家管理团队解释。
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老秘网 基层干部之家$ M2 X- d- S) o8 ~$ q) r
2014年4月7日
/ A' y2 v: i" h% B) ?1号“仿写”征文:马航MH370记——仿《岳阳楼记》 作者:云谈风请7 J4 E* `% [# e& O8 p
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002号“仿写”征文:《老秘网记》——仿《岳阳楼记》 作者:皮·布鲁斯南
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7 W: o' u+ a, s9 Q$ J# |' z/ O- B3号“仿写”征文:党的群众路线教育实践活动学习体会 作者:lyne8786 F( G# K3 B* j. k6 N* N8 h! Z& ]
/ k* H T( c1 a j; w6 R4号“仿写”征文:如何抓好学习 作者:龙之吻
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) `% @ n( _5 ^5 R) w0 `0 _5号“仿写”征文——组工干部要做到安、专、迷 作者:深水鱼# y3 O' D. [# b! m% [! v
4 l3 B' {3 N! y7 o# T# E- f5 s6号“仿写”征文:开展群众路线学习教育 重在念好“三字经” 作者:Dear_Bieber
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7号“仿写”征文——为人民服务 作者:双筒望远镜/ k i9 Q% q( G! j0 N
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8号“仿写“征文:别让精神懈怠成为改革的阻力 作者:peter
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9号“仿写”征文:千帆声明全文 作者:千帆过& p/ z" a8 v7 J% ]- ~% x8 U8 W; p
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