公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
/ S9 Z2 K" O$ W$ ~/ O( L) V' v4 n班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
4 l6 s' {5 I0 J' x" f: L% x团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
! }$ [/ |9 B# g/ p4 y- _& q. L互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
7 {7 r$ n# k% W3 H+ ]) `, y班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
/ @  m- Z- P  \7 `8 }  h容人之过，但不顺人之非。
4 H5 S, }8 w) V; I" \6 a$ f! ?' s大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
- ~- ]" q: [# \4 ]3 Z多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
4 E" ^( ~0 A& I  U6 i+ A4 a正副书记一条心，班子内部无杂音。
3 L* }+ Q  Y3 R  |维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
" D3 D$ w% V' r) l6 T! r( y正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
! b6 ]3 J% N) g8 S" A  @+ x: B2 u个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
. k2 o* Z7 E& \/ d+ Y' L事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。


批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
3 u* X4 l, {5 ?4 O不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
2 g: O# Q) X. \- ^7 D" c面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
2 Z7 q  Q# _/ O  y' V0 g" B自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
0 `+ R9 {# f/ F0 t. Y% i3 @& F问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
1 ^2 d( C% ?0 E$ n2 [$ D! I批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
- `! h: X2 h) r% a4 G# X: g委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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& ]: n9 r0 o1 m; W4 n, }4 j3 A' l9 ]强化打牢信念意识，以理想明方向
$ a1 x# ?, c4 j强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
7 C1 Y8 h- c) C* ?$ e: x8 \* B9 d强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
$ ]* v: I- x  z. m. `克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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; c) ?' K3 j3 b+ |搞清当官为什么，牢记公仆意识，
0 L( L7 e. P" y搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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% y6 I' F3 p. c$ q0 O' D, Y班子建设增强“四种意识”
* k7 D. }2 z5 q; \# R一是增强集体意识，落实根本制度；
. A7 g+ S; X% a. ?5 K二是增强团结意识，自觉合心合力；
4 ?) g. |. O: ^4 E  m三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
0 [5 T; v& w: F# f/ l3 }3 b强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
, [: i' I) i1 ]8 ?5 {( J5 b强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
5 p; E6 R3 m7 j6 t: D  X4 F% V5 a一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
! L% c8 N+ d+ @$ Q: k% ?* V% c1 q四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
6 ^2 r* Y  r8 Q8 }2 x搞清当官为什么，牢记公仆意识，
8 U& Z& f& I0 ~搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
, _/ D2 \+ {7 `% k. c搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
3 [* \. _) i% j
% u% K) W* g7 M) a( M/ a+ g
$ y# H$ Z7 E; I# z拼搏进取精神，艰苦创业精神，
' O+ R1 o& I3 Q4 Z2 p( F廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

- @0 Q( Z: v0 X1 e无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
4 H: Y* `( w; Y开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
2 v$ \* u# I; B
+ J0 K( @" c- Q5 [& G要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
( w' A3 J0 ~9 K3 V3 r$ U0 I开拓进取，超越现状的创新精神；
! ^5 \* A: D7 X  x" B4 N8 L6 c自己动手，发奋图强的自立精神；
5 R* s, b: z" ~/ Z+ E6 P+ t不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
" O% W! H: _: X. |) B$ g5 A爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
& w" e) d3 H' Y. v9 R: [胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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) W: ?8 d+ m4 c, w一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
4 q5 y" M3 |; N" C三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
1 `2 z. i8 x8 u# e" {$ p0 K七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
0 n6 y9 d6 c4 Y! [: \九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
; x; }4 s3 L$ S- V1 x7 ?抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
' d+ w# V$ C) W6 v抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
: o: b0 O) E# h  N' I三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

1 H! e& A5 {9 k' @, U. Yxxx三抓
7 O* _% Q# s9 H7 D% ?% D2 h一抓组织，克服自发、自流现象；
. Y; l8 S$ |& F7 }/ l! E. \二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

2 t9 P  ~8 I# L+ g3 L0 p; I9 J抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
0 K" p/ m: t+ Z* f! v$ a5 [7 T二是抓难点，重管理，求效益；
1 s+ k0 z9 `" \5 k7 E三是抓热点，搞改革，勤服务；
, ]7 \# U0 [1 o. b2 r) l( |/ N四是抓弱点，重人才，创一流。
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