* n* `; B( A2 o" a( U% O. k2 Y2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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% I3 ]! }+ v1 [& H$ @& q 参见2013年第3期《中学语文教学参考》) & ]. V9 y. E4 {1 ?" r8 z& P6 y
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; |+ _" }: |" E8 q一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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4 d, {+ t" N6 c3 C* f# I- p# c【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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: X2 |; N% D1 M E+ y6 [$ f; E【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 / Q0 ^- b; E# {1 n+ k" o
! t4 q. @3 W6 P. Q1 b【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 , A( y5 H2 m% |7 X1 z
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 ' s4 X {: }$ s
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 ) A6 z. H! Z* o5 e$ T" m
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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! I- D' k- ?) s7 N【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 / x6 R. U: M7 |: n) E
% ~% Z! G4 G z* R, z【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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8 \! T. n- i( Y) M. |$ J四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 6 R9 |1 d& n0 e
" E- k& A# p" D, U+ {- v R【例9】原因:主要原因:
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& ^' X4 P: g6 R$ @7 Z# S( r①……;②……;③……(误)
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+ a' y, @9 v. {* V- ?0 C' b5 o原因:
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, O' j8 L3 }* X9 z0 Y主要原因: / W& Y: |0 d8 I$ ~$ B0 a
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①……;②……;③……(正)
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% P/ T7 Z9 }! B% v( ]五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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- G4 Y# h$ q( V2 X【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 9 k& q7 r: k$ e* A4 |+ S+ c5 ^1 F
- Z) g2 l- k$ A【例11】【唐】杜甫著
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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& ]: d2 q0 ?" k% G# O 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 1 G6 }( L7 z6 h+ \, I. B* q
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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2 |( t! Y" K0 r4 _- T七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 4 K1 ^% i' ]. M
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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, A' S P( G ?* F【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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) X8 N X. C& i) h5 `0 ~九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 7 c+ Q4 q' r# f
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) ) ^+ }1 ^7 E3 K1 ^0 E, J& U
% Z' T, a8 M8 L$ @. q2 T8 E高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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' D" L" P6 I( }5 x+ f+ V十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 8 N; c Q$ k* N* R! x! J
& L( c* S, `6 N1 U. Z【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 / g, k: a* i; ]) [& N
; W( Q4 \' W6 h, o3 X4 s7 o" r& \【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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" [, r- A6 U5 |/ ~: K* D b十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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& B3 m5 K+ C! m8 T' k【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: $ G8 o, k) N! P! u
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(1)
0 h( r0 J1 ? R3 D7 a省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… & z0 h! S, j. q3 A/ c
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(2)
" Y) y7 @$ U l+ T' @) R省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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0 H$ T0 b! k; T【例21】这,这是……? 4 Y ]$ q6 I9 D' O& x) i
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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6 a& D) P7 x8 h! Z+ o/ e) Z当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 & F( ]( m8 \% t+ z/ \6 W
7 p: |$ ]; {: q【例23】如果……,那么…… # x& S, a! Y5 S8 L" H
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+ a5 U) k4 \# D9 ~【后附资料】
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$ a" l: w( t) G; L2 @1 s 其一:新版标点主要用法
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一、句号 ) \+ z* ?9 o" x/ S1 h4 }( P8 W
3 h0 C+ }/ M) M% f1 [% O% }1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 4 W! a1 G* r% o9 `4 ^
* Y2 @3 o7 g/ f+ F二、问号 $ F! F$ c# |$ o' d3 C" T, w+ E* ]
- @0 I7 m% g5 |1.选择问句的三种情况 : v Q" f2 b8 {, m& h
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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: H+ o! y" N2 C( P7 N (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? ( L% [: b4 m% j) o& Y
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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$ u2 {; Q# T4 h% |0 j7 P 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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# O( N5 N. R: @: b' D) i9 D9 O: h(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |