写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
& O7 h" E1 E( k; I评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
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1 H6 H; c0 g9 y) K2 }一、虚心学习，以识修身；
- L  ]  J9 h* n' W$ i二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
5 J1 B/ \  n% A, s/ i四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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* z! t" d% R. A: c一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
$ F. C2 H, B  \( O  f. i$ }二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
7 {- ^. N$ C5 c) d& B4 [3 W三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
8 Z7 M' R6 V8 p' w四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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例四：
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一是塑造干净干事的形象；
, R0 N$ n- O+ H/ G1 ^二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
1 l0 }7 X; J7 z% j- C# V评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

/ p, U3 d6 e0 H0 u( d/ z$ N6 l. B& N例五：

1 H6 x8 D# S1 f/ L' w一是真抓；
8 \8 V$ _: F& v' g  S* z7 ~二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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6 @% \  L7 V0 s- `9 Q6 _+ @例六：

: W  S, q# L* k& S! ~一、要求很高，但认识要更高；
8 e' U9 |* ^$ D二、压力很大，但决心要更大；
! P3 \# v# E) I  F# x2 f三、困难很多，但方法要更多。
. }& n  o9 e, B- g评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

一要做到责任共担；
; F* N4 M8 v; u6 j, ?+ v9 d二要做到目标共进；
! Y+ `" w  q- q7 `三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
* _7 V( t! g, [6 W评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

7 E- T) U: w/ ^例八：
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. d/ K1 x! n2 E* a0 L一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
; L. z9 p9 [% Q/ t评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

一是尽职尽责保稳定，
$ t5 p% M. M* c. ^$ u二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
+ H, |3 k( V6 }& z1 T评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
9 i' Y  i9 i  s& ~8 y' C5 C本帖隐藏的内容

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- F/ @+ F; x: i/ ~+ B) r例十：

5 i2 a: e7 Z1 E6 |) i$ m1 K, W一是强化监督。
3 _1 V3 T. x  Z( ]" J二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

& Y2 z9 h. Q% Q一是抓好舆论宣传，造大声势。
1 j' ^$ p/ a- }: \/ i2 @0 ^二是抓好典型宣传，求大推动。
* e8 ?) e9 {1 V% e三是抓好群众宣传，促大参与。
; Z* n# x- Z( k" V$ [评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：

全方位组织。
9 r: @! \5 h, D: E* c1 B4 L全覆盖宣传。
( w  ^+ o8 Q- k/ F! f3 a全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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7 v3 d( x4 j, I# y; a4 D例十三：

& X2 j8 Q+ |5 [( t+ ?5 q. y用定位找准坐标点；
4 x& Q7 H/ A# a) ~5 i用规划强化着力点；
1 B9 e( c& _6 m  n! M- \- e& @用创新营造闪光点。
5 f! h2 t$ Q. Z0 E( B/ |评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

+ t7 m9 }: M1 q, b# U& d- M+ R例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
' _3 k7 j7 I; p$ Z" Z; B3 w3 z4 c评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：
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. h4 Y5 l, r9 i+ }* Z. R乐于多作贡献；
2 e: l) @2 ~3 b& F善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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& k; v1 g) y1 t9 L( `% ?  e* |6 I* Y三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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  R5 l+ o- O' |& X* y四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。