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今日早课:贯彻上级文件的实施意见怎么写?原文照搬会被纪律处分的,所以框架上必须揉碎重组,内容也要加点自己的东西。
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举个例子:
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中办《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》提出七条措施
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; E* ?+ |0 y- S6 d* r% @/ L一、大力教育引导干部担当作为、干事创业。 : ~7 l. V$ X9 j( k# T
4 C$ v& q6 n3 c% H1 a0 ?二、鲜明树立重实干重实绩的用人导向。 ! n9 c- |" S, u k/ }4 M
, G5 p5 L" X9 _! j( `" N三、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。
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5 N) d+ Z0 T, u# f _9 l, }四、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。
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' p* Y2 j% _' Z* {% H2 i五、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。 2 n! t( A$ V, @5 j2 b ^8 q/ |
1 c" V8 l) R% \. b六、满怀热情关心关爱干部。 5 Z0 p$ e0 e: d8 {" a
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七、凝聚形成创新创业的强大合力。
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& D4 s" _! U1 u# M h+ ]吉林省出台《关于进一步激励全省广大干部新时代新担当新作为的实施意见》细化为13条措施
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1.深刻学习领会《意见》主要精神和重大意义。(增加,通用) 4 N3 Q/ p- w& `; W/ E
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2.开展“讲政治、敢担当、善作为”领导班子思想政治建设。(把原来教育引导换个说法) - S1 t! V9 \9 C" v, X2 h, O" X
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3.牢固树立重实干重实绩的鲜明用人导向。 : R2 j" i' `: L6 o
/ k; J$ }* u. Q" c s' V4.切实推动领导干部能上能下。(增加)
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7 W4 F) ~ P9 ]+ ~* W5.健全完善干部考核评价机制。 $ J7 g2 b3 R" L- v
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6.切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。
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7.着力加强领导班子专业化配备。(增加)
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9 z/ i/ Y* t- d( U: E" ~6 B6 J, ~- c8.开展领导干部专业化能力提升培训。 / g3 J+ l8 N' @- A" v+ U
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9.完善和落实谈心谈话制度。(增加)
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7 R7 K* V. [/ P) y% c10.执行落实好干部待遇激励保障措施。(细化) - v, T5 K2 b! t
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11.大力重视和关爱基层干部。
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l: D8 ^, M; f) C12.积极营造干事创业的舆论氛围。(增加)
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13.强化激励干部担当作为的责任落实。(增加) % Y! [5 e2 s3 Z
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新疆出台《贯彻落实<关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见>的实施意见》分为九个方面
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, v% J" ]: @6 W3 u一、强化“四个意识”,坚决维护习近平总书记核心地位、维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。(增加)
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二、坚定扛起实现社会稳定和长治久安总目标的政治责任,时刻聚焦总目标、坚决落实总目标。(增加) , N7 u) T% {1 l8 b% h; R. V
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三、教育引导广大干部勇于担当、干事创业。(以下均细化为几点)
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(一)增强政治担当。
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6 D* }4 C2 d0 b# n6 G# F; r(二)增强历史担当。
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- }5 _+ y0 ?: g/ _(三)增强责任担当。 , K7 m8 F# Y( C* F
' N W/ e" o+ I 四、鲜明树立重实干重实绩的用人导向。 6 G, t7 a+ o, M8 B# z/ n L! U
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(一)强化政治标准。
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% G, ^6 a; v8 z: H4 B+ l2 z; @(二)注重实干实绩。
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& n g- v" m/ j7 c1 m( D: V(三)坚持客观公正。
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" ~7 G9 G3 N( E- p" `9 Z2 s5 O. }(四)推进能上能下。 0 q5 {% u4 I4 j. i7 @0 H
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五、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。
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(一)明确考核重点。
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3 W& L5 A5 a+ g. l6 Z' n(二)完善考核机制。
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(三)强化结果运用。 . Z. V( S8 l. S$ o$ s: I8 M
0 j0 H9 b% o# a u2 M. W$ ~, w4 p3 b六、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。 ' A5 L9 s/ |5 H( B
4 ]6 m8 P2 {5 i5 D9 Y% I( k(一)建立健全容错纠错机制。 , L8 a5 v+ k0 u. h& ]; F; p
. p' |+ m/ r2 G3 }4 e+ A/ H(二)准确把握政策界限。
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(三)鼓励干部主动纠错改正。
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七、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。
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(一)加强整体谋划。
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: M" B2 L4 f7 S5 p(二)强化专业培训。 9 _5 E& |$ G, A" ^& |% K- l
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(三)突出精准实效。
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(四)优化成长路径。 % g8 g# s- Y( G7 H* Z- l
9 X- l. ^3 q1 B八、满怀热情关心关爱干部。 / a6 _- w: d3 Z$ ^7 C
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(一)注重政治激励。 / a4 n2 q5 h2 H/ I3 _1 O8 O
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(二)加强人文关怀。
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g9 J/ n' [2 r" [* ^(三)优化待遇保障。
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9 i" ?- }$ l6 v# {" Q(四)关爱基层干部。 # p+ x8 c+ L* S2 k- A: f) w
' R2 \1 q4 H2 g5 ~+ q/ b }( V九、凝聚形成创新创业的强大合力。
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# }% e/ ]) \ H& M# M' Z0 r3 _# B* ~(一)加强精神指引。
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(二)加强科学统筹。 7 ^0 K0 p5 S* t/ w
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(三)加强文化引领。
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(四)加强舆论引导。
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中共福建省委办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》提出22条措施 - V, `8 L+ }2 Z3 T4 c
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一、总体要求和基本原则(增加)
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(一)总体要求 & `" D) P- ~, ?+ v" |# y7 T
2 P: p7 N) {0 E* W8 Q/ ]% J1 \3 T (二)基本原则 ) W2 L. b. ?$ R
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——坚持事业为上、推动发展。
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——坚持问题导向、综合施策。
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% B+ y! y+ ?' K1 _; O6 w: v——坚持奖功罚过、突出激励。 2 K/ j% B3 B& c R& ~ M* e
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——坚持鼓励创新、宽容失误。
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二、大力教育引导干部担当作为、干事创业 $ m- E/ _6 Q3 o, y4 b# C
# P3 O6 d7 B0 Q/ V; B(三)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装
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头脑。 . S, [3 P3 ~5 j5 [' w- @) [
; O2 q, t# X4 n; T: i(四)涵养担当作为的底气和勇气。 ; L0 P; O# `) k1 s% E
* X, w& h4 o( X& X+ z1 g(五)各级领导干部要切实发挥示范表率作用。 % L: P/ }$ \1 L* L, z4 X, b( J
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三、鲜明树立重实干重实绩的用人导向 1 O5 k5 x% @3 s& \3 s2 l X
2 x* f5 l7 L; U. V+ o( U(六)大力选拔忠诚干净担当的干部。
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' z1 f+ T' n( v4 o( ](七)完善精准科学选人用人机制。 / I' C% y$ p" }& L; w
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(八)推进干部能上能下。
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" y9 B/ B) t3 i- M: d5 l" o四、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用 & Y( R2 ?/ m) i7 T3 d6 H
7 S* I/ ~3 v& Y& y(九)完善干部考核评价机制。 / ]! n4 Z3 P w$ S
, l8 [5 p; q d$ Y0 `( u D(十)改进干部考核方式方法。 2 b! a5 O5 \" Q; z# h7 a
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(十一)强化考核结果分析运用。。 ' | u% q# `5 x1 ?, \1 U7 z+ e$ I
# L4 \+ s0 W! C% U0 I五、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲 ' d; t) }/ g; L
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(十二)合理确定容错情形。 & @9 X9 Q2 @2 f0 Y0 J3 ~1 P' b
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(十三)规范操作实施。
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' X8 T( y9 \/ i$ Z2 d(十四)注重纠错防错。
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六、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力 1 q. v4 h7 U7 I6 f; Y( n4 _
, E) } z" j0 D& @1 l4 m8 D* f
(十五)提升专业能力。 $ u- b2 ]* G2 o |& E
8 q" N: |% C- u. M( K; p; Z(十六)增强担当本领。 1 ^! H* G/ q" S6 A) ?: S1 h0 k
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(十七)优化干部成长路径。 ' s" A$ C P& B5 ]2 c
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七、满怀热情关心关爱干部 + @, n% I1 T4 Z
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(十八)落实和完善谈心谈话制度。 ( F4 \5 U& B3 T4 I5 D( ?
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(十九)健全干部待遇激励保障制度体系。 |( b! u5 {9 K) n7 |3 A
+ r: f3 u6 q1 z(二十)注重关心关爱基层干部。 & F* O- r% \2 W9 X3 A" [9 L
# K( ?4 I8 P$ g八、凝聚形成创新创业的强大合力 * x; M, u. {4 } h( b( Y$ u
& K1 a5 y" o3 s5 J7 p8 N- c1 J(二十一)落实工作责任。
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(二十二)营造良好氛围。 7 p0 n! C1 Z! q p
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! X* c$ o( {0 o" }(以上内容摘自2018年6月19日老猫在文稿评改演播室QQ群366251120的早课记录) |